В этим летом в Билярске проходит уже VII Международный молодежный образовательный форум «Cелет». На форуме создана развивающая среда, которая объединяет молодежь, увлеченную интеллектуальным творчеством. В Билярске собрались школьники разных возрастов – от 5 до 11 класса не только из Татарстана и России, но и из зарубежных стран.
Перед сотрудниками музея стояла непростая задача: рассказать о профессиях в современном музее (хранителях, специалистах по экспозиционно-выставочной деятельности и IT-специалистах, экскурсоводах и др.), а главное, где можно получить эти профессии в Казанском университете. На одну группу в 20 школьников выделялось 20 минут. Затем – другая группа. И так, пять раз (!). Тематика этого занятия, его цели, задачи, структура, презентация в электронном виде, подбор иллюстраций – все рождалось в ходе бурных дискуссий внутри небольшого коллектива музея истории КФУ под руководством директора С.А. Фроловой.
Знакомство с профессиями проходило в интерактивной форме. Дети сами провели экскурсию: «Университет глазами Льва Толстого». Выбор темы экскурсии не случаен. Она приурочена к 190-летию со дня рождения русского писателя, студента Императорского Казанского университета Л.Н. Толстого. Этот год в Республике Татарстан объявлен Годом Льва Толстого.
Ребята в каждой группе были поделены на экскурсоводов и экскурсантов. Для воссоздания облика университетского комплекса использовались заранее подготовленные сотрудниками музея фотографии с изображениями зданий университетского ансамбля в XIX и XX вв. В «портфеле экскурсовода» находились портреты выдающихся ученых университета. На оборотной стороне иллюстраций был представлен опорный текст для рассказа. Иллюстративный материал школьники получили до начала занятия и смогли с ним ознакомиться.
Не подумайте, что это были обычные картинки. Разве можно передать всю красоту главного здания Казанского университета с его 24 колоннами и длиной в 160 метров только одной фотографией? Это была картинка, которую ребята увидели постепенно, пока ее не развернули всю целиком. В завершении, ребятам было предложено узнать по портретам великих людей, связанных с Казанским университетом: кто-то сделал в его стенах открытие мирового уровня, кто-то посетил, кто-то читал свои поэмы и т.п.
Экскурсия получилась яркой, динамичной, живой! Кто никогда не видел главное здание Казанского университета и университетский городок, захотел побывать здесь и посетить музеи университета. Другие с удивлением узнали о «спрятавшихся» в университетском городке музеях. Некоторые ребята комфортно и уверенно чувствовали себя в роли экскурсоводов, творчески подошли для решения поставленных задач, не ограничивались зачитыванием текста, а пересказывали его своими словами, использовали фразы для концентрации внимания экскурсантов, выделяли основную информацию, опуская второстепенную. Всего за 20-30 минут участники познакомились с музейными профессиями и даже попробовали себя в роли экскурсоводов. Они узнали, что музей – не пыльная кладовая! Музей – огромный, интересный и таинственный мир, который еще ждет своих первооткрывателей!
Впервые Форум Cелет прошел в Билярске в 1997 г. в качестве фестиваля интеллектуально одаренных детей и молодежи, положив начало духовному возрождению Великого града Биляра. В 2012 году фестиваль обрел статус международного форума. В 2017 г. по поручению Президента РТ Р.Н. Минниханова форум впервые прошел в 2 смены. Летом 2018 г. Форум пройдет в 6 смен. В них примут участие 15 тысяч одаренных детей и талантливой молодежи Республики Татарстан, других регионов России, стран ближнего и дальнего зарубежья.
Впереди еще несколько поездок сотрудников музея истории в «Селет». Мы расскажем вам о них. Продолжение следует.
Музей истории 6 июля представляли: зам.директора Ф.Р. Вагапова, экскурсоводы 1 категории М.Г. Хабибулина и Л.А. Сычкова.
«Мыльная опера» в музее Казанской химической школы. Сегодня сотрудниками музея было проведено занятие из цикла «Химия вокруг нас» для детей 5 – 7 лет, где юные химики самостоятельно делали мыльные пузыри.
Программа включала в себя краткую экскурсию по музею, презентацию и сам процесс получения настоящих мыльных пузырей. Как оказалось, сделать мыльный пузырь не так-то просто. Сотрудниками музея была проведена довольно длительная подготовка и заняла около двух недель. Было апробировано 10 рецептов и только 3 оказались наиболее подходящими.
Какие же возникли проблемы?
Необходимо было найти вещество, которое достаточно долго удерживало бы поверхность натяжения пузыря. Было опробовано большое количество поверхностно-активных веществ (ПАВ), чтобы дети могли повторить снова в домашних условиях.
В результате у ребят получились высококачественные мыльные пузыри, которые они сделали своими руками, а рецептуру унесли с собой.
Приглашаем вас принять участие в музейных занятиях Казанской химической школы: «О чем молчат чернила», «Между нами девочками».
В марте этого года в Музей истории КФУ обратился мистер Дэниэль Бергман, проживающий в США.
Он просил найти информацию о своем предке – Александре Иосифовиче Кацеле, которого мистер Бергман называл своим прадедом. Письмо сопровождалось фотографиями личных вещей предка, а также фотографией семьи.
В ходе поисков и переписки удалось выявить более подробные сведения о биографии Александра Кацеля и его потомках.
Александр Иосифович Кацель родился 27 августа 1862 г. в г. Екатеринославле (ныне город Днепр, Украина). Происходил из мещан и был иудеем[1].
Согласно «Спискам студентов» университета А.И. Кацель в 1886 г. поступил на юридический факультет Императорского Казанского университета[2]. Он жил на улице Касаткиной в доме Андреевой[3]. Интересен тот факт, что еще до переезда в Казань А. Кацель был поставлен под негласный надзор полиции. При этом в архивном деле не указывается, по какой причине[4]. При переезде в Казань, казанскому управлению полиции было предписано продолжить надзор за А.Кацелем[5], который продолжался вплоть до его выпуска из университета в 1888 году. На одном из листов дела есть небольшая приписка об участии А.Кацеля в беспорядках, которые происходили в университете в декабре 1887 г[6]. В июне 1888 г. Александр уехал в Харьков. Он вернулся через несколько месяцев, в октябре, поселился в номерах Банарцева. В университете выдержал экзамен на степень кандидата права[7]. В декабре он уезжает из Казани в Харьков через Самару и Ростов-на-Дону[8]. В Казанской губернии надзор за ним прекращают.
Во время учебы А. Кацеля в университете вместе с ним на одном факультете учился молодой Владимир Ульянов.
Согласно сведениям, предоставленным Политехническим университетом, Александр Кацель в мае 1890 г. женился на Евгении Абрамовне. 21 сентября 1890 г. у супругов в Харькове родился сын Иосиф, 13 мая 1892 г. – дочь Изабелла.
Во время службы управляющим Петербургско-Азовского коммерческого банка, Александр Иосифович Кацель и его жена Евгения Абрамовна жили в Санкт – Петербурге на улице Большая Московская в доме №11[9]. После банкротства банка в Петербурге, семья в 1901 г. переехала в Минск, куда Кацель был направлен управляющим отделением Северного банка[10].
В Минске сын Александра Кацеля Иосиф окончил в 1908 г. курс гимназии и поступил на экономическое отделение С. Петербургского политехнического института им. Петра Великого. 3 октября 1916 г. он обвенчался с Розой Эстер Файн, с которой они познакомятся в Санкт – Петербурге на сборе средств для жертв наводнения. В декабре 1916 г. он окончил институт со званием действительного студента. В семье сохранился значок выпускника это ВУЗа.
Впоследствии, Иосиф станет журналистом, общественным деятелем, редактором журнала «Экономическая жизнь Литвы» При диктатуре Вальдемариса его вышлют в Ковно. Он защитит диссертацию на звание кандидата экономических наук. Скончался Иосиф в возрасте 37 лет. Похоронен в Берлине на еврейском кладбище Вейссензее (старое)[11]. Иосиф приходился дедушкой Дэниэля Бергмана.
Дальнейшая история их семьи была рассказана самим мистером Бергманом в его письме.
Его дедушка и бабушка уехали в Каунас (Ковно), Литву примерно в 1916 году со своей старшей дочерью Александрой, которую в семье называли Шура. Здесь родилась мама Дэниэля Бергмана Ирэн. По рассказам бабушки мистера Бергмана, Иосиф Александрович основал в Литве единственную русскоязычную гимназию. Иосиф написал работу, которая в то время считалась русскоязычной историей Литвы, и двоюродный дедушка мистера Бергмана утверждает, что он нашел копию в библиотеке Организации Объединенных Наций в Нью-Йорке.
Бабушка мистера Бергмана Роза также имела тесную связь с Литвой, где ее отец, Иосиф Файн владел и управлял бумажным заводом, которую царское правительство использовало для печати денег.
Дальнейшая история их семьи очень трагична. Роза и Иосиф Кацель с дочерьми были выселены из Каунаса под предлогом политической нелояльности. Некий литовский служащий решил отнять у семьи Кацель их дело – небольшой канцелярский магазин. Поводом стало ироническое письмо Розы о предоставлении медицинских услуг и высказывания о неком командире. Служащий отнес письмо литовским властям, которые обвинили семью Кацель в шпионаже, дав им 24 часа, чтобы покинуть страну. Они бежали в Германию, поскольку свободно владели немецким, а дед учился в университете. Там, в Берлине, он открыл мужскую галантерею в британском стиле, которую назвал Jim’s. Бизнес, по-видимому, был успешным, но Иосиф к сорока годам тяжело заболел и скончался. Розе трудно было одной воспитывать дочерей, но она была сильным и находчивым человеком. С приходом к власти нацистов оставаться в Германии стало опасно. Поэтому Роза Кацель с детьми уехала во Францию. Когда нацисты оккупировали и эту страну, семья вынуждена была разделиться Роза осталась в Париже, а ее дочь (мать мистера Бергмана) Ирэн укрылась в католической монастырской школе для девочек на юге Франции, где монахини отважно взяли на себя обязательство скрывать ее от нацистов. После войны они смогли переехать в Соединенные Штаты. Ирэн во время войны заразилась туберкулезом и получила визу в США для лечения, которое было не доступно в то время во Франции. Там она познакомилась с отцом Дэниля Бергмана Луи, гражданином США, вышла за него замуж и смогла остаться в стране. Бабушка мистера Бергмана присоединилась к ней позже, приехав в США через Канаду. Это небольшая, но очень интересная история семьи выпускника Казанского университета Александра Кацеля.
[1] Список студентов, посторонних слушателей и учениц повивального института Императорского Казанского университета за 1887 – 1888 г. — Казань, 1887. – С. 78.
[2] Там же.
[3] Государственный архив Республики Татарстан (далее ГА РТ). Ф.1, оп.3, д. 7030, л. 3
[4] Там же, л. 2
[5] Там же, л. 3
[6] Там же, л. 4
[7] Там же, л. 5-6.
[8] Там же, л. 8
[9] Векслер А, Крашенинникова Т. Владимирский округ. Большая и Малая Московские улицы и улица Правды, Спб., Центрополиграф, 2011, С – 18.
[10] Лиходедов В. Русско – азиатский банк. Банкаўскi веснiк №28(465) октябрь,2009, С – 65.
[11] Незабытые могилы : Российское зарубежье : некрологи 1917–1997 : В 6 т. / Сост. В. Н. Чуваков. М., 1999–2007. Т. 3 : И – К, С – 236.
Автор статьи: Казаков Артём Игоревич
Специалист по экспозиционно-выставочной деятельности Музея Н.И. Лобачевского Казанского университета
Современный музей – это не только экспозиция, экскурсии, хранение экспонатов. Это живой, постоянно развивающийся и меняющийся в соответствии со временем организм, где формы просвещения посетителей все время меняются.
Сегодня Музей истории и кафедра русского языка как иностранного Института филологии и межкультурной коммуникации имени Льва Толстого, в рамках года Л.Н. Толстого организовали квест для студентов-иностранцев. В квесте участвовало 16 студентов, изучающих русский язык из Китая, Шри-Ланки, Узбекистана, Венгрии и других стран. Сказать, что участникам квеста было тяжело — ничего не сказать. Главной задачей их было не просто правильно ответить на все вопросы, но и проявить свои коммуникативные навыки, общаясь с сотрудниками музея, которые могли им подсказать. Надо отметить, что они отлично справились со своей задачей, прибегая к подсказкам только в редких случаях.
Вопросы квеста были посвящены истории Казанского университета, его выдающимся выпускникам и учебе Льва Николаевича Толстого в Казанском университете. Ребят заинтересовали вопросы про великого русского математика Н.И. Лобачевского и языки, на которых читал Лев Толстой.
В завершении квеста, всем участникам были вручены призы от Музея истории Казанского университета и сделана фотография на память.
Проведя этот квест, мы можем уверенно сказать, что игра в музее не просто позволяет получить новые знания, но и сплотиться людям различных национальностей.
В преддверии празднования победы в Великой отечественной войне к нам пришло стихотворение от внучки создателя и первого заведующего кафедры радиофизики КГУ, участника ВОВ Романова Игоря Михайловича Марии Романовой.
Сегодня, с разрешения Марии мы хотели бы его опубликовать.
Инстаграм @poetry_mary
Миллионы слов о подвигах солдат сложили,
О их бесстрашии в тех горестных боях,
В которых ног и рук безжалостно враги лишили,
Убив надежду жить, посеяли лишь страх
За Родину, семью и за свободу,
За солнца свет, которому не быть…
Не знал фашист, что русский дух — дух сильного народа
Своим вселенским злом нельзя сломить!
Пусть хлеба нет, махорка на исходе,
Портянки сношены и тянет что-то в раненом боку,
Патроны берегут, чтоб в обороне
Дождаться помощи и дать отпор врагу!
Откинуть далеко и безвозвратно,
На Марс, Плутон, за тридевять земель,
Чтоб дьявол план нацистский и отвратный
Не смог осуществить и пулемета трель
⠀
Замолкла навсегда на всей планете.
Мир воцарился на Земле,
Чтобы свободны были всех народов дети,
Ведь нет чужих детей, ведь все свои!
⠀
За мать, отца, жену, дотошного соседа,
За друга, сына, ласковую дочь,
И за буфетчицу театра — тетю Зину
На жертвы шли и гнали страх свой прочь.
⠀
На лыжах шли, следы свои скрывая,
Романов Игорь отряд разведки вёл,
Не знал тогда, что ногу потеряет,
Подумал: «Смерть пришла…» — и на себя огонь
⠀
Он вызвал! — принял смелое решение, Во время боя за деревню Фомино,
Врагов разбили в полевом сражении,
Романов выжил… Чтоб пройти последний бой…
⠀
На западном фронте вблизи Спас-Деменска
Был ранен тяжело, ногу потерял…
Свой бой он закончил в области Смоленской
Пока мог стоять — за Родину стоял!⠀
Орден второй степени и медаль за отвагу —
Честные награды за действия героя!
Вернувшись в Казань, с головой он в науку
Погрузился и новую кафедру создал!⠀
102 года прошло со Дня его рождения —
Герой войны, профессор, дед…
Время неподвластно… Все уйдут, к сожалению…
Но должны хранить мы память страшных лет!
⠀
Посмотрите в глаза их! В них — доблесть, отвага!
Бессмертный полк будет вечно в строю!
Ветеранам войны, героям — Слава!
Вы — пример, как стоять за Отчизну свою!
Игорь Михайлович прошел всю войну. В 1941 году он призывается в ряды Рабоче-крестьянской Красной Армии. Служба проходила в составе 146 стрелковой дивизии. В этой дивизии Игорь Михайлович отслужил начальником разведки 280-го артиллерийского полка, помощником начальника штаба артполка и командиром артдивизиона. И. М. Романову довелось участвовать в битве за Москву. Вовремя боя за деревню Фомино немцы стали окружать полевой наблюдательный пункт. ИгорьМихайлович принял смелое решение и «вызвал огонь на себя». За этот бой ему была вручена медаль «За отвагу». После оттеснения немецких войск от Москвы началась Смоленская наступательная операция, во время которой И. М. Романов был награждён орденом Отечественнойвойны 2-й степени. Частью Смоленской операции являлась Спас-Деменская наступательная операция войск Западного фронта (7-20 августа 1943 г.). Во время этой операции Игорь Михайлович был тяжело ранен. После нескольких месяцев, проведённых в госпитале, он вернулся в 1944 году в родной университет без правой ноги.
Снова началась работа в должности ассистента кафедры экспериментальной физики и заместителя декана физико-математического факультета.
В 1945 году Игорь Михайлович стал старшим преподавателем. В 1950 году он защищает диссертацию и становится кандидатом физико-математических наук. С 1951 года он продолжает работу на той же кафедре, уже в должности доцента.
В 1952 г. благодаря Игорю Михайловичу в Казанском университете была основана кафедра радиофизики. Возглавляя кафедру, он подготовил 10 кандидатов в и 1 доктора наук.
Также он автор воспоминаний о тяжелых боях во время «Спас-Деменской» боевой операции, опубликованные в газете «Новая жизнь» (1968 г.) под названием «Треугольник под Спас-Деменском».
21 мая в Казанском федеральном университете прошла «PROНаука» — уникальный формат образовательных интенсивов, где у каждого была возможность стать студентом на одну ночь и узнать жизнь КФУ изнутри. На этот раз темой «PROНауки» стала «Ночь открытий». В этот день музеи университета также приняли участие в мероприятии и были открыты до 21.00.
Музеем истории был представлен макет университетского ансамбля, Зоологическим музеем и гербарием им. Э.А. Эверсмана были представлены интерактивные экспонаты из серии «Микромир», «Угадай чей это череп», а также растения Татарстана. В Музее Н.И. Лобачевского, Этнографическом музее, Музее Казанской химической школы, Музее истории проходили различные тематические экскурсии, викторины и мастер-классы.
Студентами-историками КФУ был организован квест по ансамблю Казанского университета, в котором приняли жители г. Казани, абсолютно разных возрастов. Участники были восхищены внутренним двором университета и узнали много интересного об истории Казани и Казанского университета.
В завершении квеста всем участникам были вручены памятные призы.
В этот день музеи Казанского университета посетило более 200 гостей и жителей г. Казани.
18 мая в музеях Казанского университета проходила специальная программа, подготовленная к Международному дню музеев. В этот день все желающие смогли посетить необычные экскурсии, увлекательные занятия, мастер-классы в шести музеях университета, принять участие в научных экспедициях, а также побывать на концертной программе «Жилище славных муз», состоящей из трех концертов.
Впервые в Музее истории происходила тематическая экскурсия «В студенчестве я погрузился в пучину…», приуроченные к 190-летию со дня рождения Л.Н. Толстого с игрой в «Живые картины», в которых 172 года назад участвовал Лев Толстой.
Зоологическим музеем и гербарием им. Э.А. Эверсмана проведены тематические занятия «Микромир» по отделу беспозвоночных и «Звуки в жизни птиц», а таке экскурсия «Казанский университет глазами ботаника: мир ландшафта», где экскурсоводы раскрыли интересные факты об отдельных видах растений, рассказали об истории Ботанического сада в Казанском университете и какие приемы ландшафтного дизайна использовались при оформлении двора главного здания университета.
В Музее Казанской химической школе гости готовили натуральный крем для рук и средство для снятия макияжа на увлекательном занятии «Школа женской красоты. Косметика своими руками» из серии занятий «Химия вокруг нас». Посетители музея узнали о некоторых свойствах химических веществ и как можно сделать для себя косметическое средство.
Студенты-историки ИМОИВ КФУ разыграли театрализованную экскурсию «Наука в камне. История университетского ансамбля», где рассказали историю университета от XIX до XXI вв. В ходе этой экскурсии посетители приняли участие в акции буккроссинг в здании старой библиотеки университета и отвечали на вопросы викторины.
Геологический музей им. А.А. Штукенберга провел музейные занятия «Эра динозавров», где самые маленькие гости музеев КФУ из бумаги и соленого текста делали этих интересных животных. Кроме того, совместно с Этнографическим музеем была проведена научная экспедиция «Тайна старой пряжки». Гости музеев познакомились с богатой историей этого незатейливого предмета и узнали, из каких материалов его изготавливали.
В Музее Н.И. Лобачевского прошли творческие занятия «Геометрия восточных мудрецов», где посетители познакомились с техникой рисования мандалы, где геометрические фигуры превращаются в необычные узоры
Завершил Международный день музеев концерт «Жилище славных муз». Концертная программа началась с выступления «Музыка под сводами» Камерного хора «Гармония» Международной Ассоциации «Выпускники Казанского университета». Все желающие смогли насладиться звуком музыки в столь привычном для университете месте — фойе главного здания. После программа продолжилась в Императорском зале КФУ выступлением Татарского народного хора «Наша весна» и открытием V открытого хорового фестиваля «Со-Творение».
День выдался очень насыщенным для всех музеев КФУ. Были проведены экскурсии — тематические и театрализованные, мастер-классы, всевозможные занятия, и даже игра «Что? Где? Когда?» по теме «Народоведение» со студентам ИМОИВ.
В Международный день музеев нас пришли поздравить и поучаствовать в мероприятиях 563 человека.
27 апреля Музей истории Казанского университета посетили ученики 10-го класса г. Ижевска. Дети познакомились с историей, традициями и научными школами Казанского университета.
В конце экскурсии школьники посмотрели фильм о современных достижениях университета, новейших лабораториях и передовых научных направлениях. Сотрудниками музея была показана презентация составленная совместно с сотрудниками приемной комиссии КФУ и школьники смогли ознакомиться с правилами поступления в Казанский университет, студенческой жизнью университета.
Больше всего вопросов вызвало наличие в университете современного общежития «Деревни Универсиады» и возможность поступить на бюджетные места.
Имя Л.Н. Толстого тесно связано с нашим городом, Казанским университетом.
С 1841 года граф воспитывался в Казани у своей тетки, Пелагеи Ильиничны Юшковой, рожденной графини Толстой, а затем был студентом нашего университета, сперва по восточному, а потом по юридическому факультету.
К году Л.Н. Толстого в Музее истории Казанского университета были организованы ряд выставок посвященных Восточному разряду Казанского университета. 21 апреля Марией Георгиевной Хабибулиной, экскурсоводом Музея истории КФУ была проведена тематическая экскурсия «Восточный разряд». Экскурсия завершилась уроком рисования мандалы под руководством Закировой Маргариты.
Мандала — своеобразная медитация. Гости смогли «помедитировать» и отобразить свои мысли и эмоции на бумаге. В конце занятия участники забрали свои работы с собой.
Сегодня, 17.04.2018, музеи Казанского университета посетили руководители и сотрудники ведомственных музеев Татарстана. 
