5 февраля 2021 г. прошел первый день международной онлайн-программы «Культурный ток».Программа реализуется при поддержке Отдела культуры и образования Посольства Великобритании в Москве в рамках программы UK-Russia Creative Bridge 2020-21. Организаторы программы: Томский политехнический, Казанский (Приволжский) федеральный, Пермский государственный национальный исследовательский университеты совместно с ассоциацией университетских музеев Шотландии UMIS.
Со-организаторы программы: Отдел культуры и образования Посольства Великобритании в Москве.
На программу было подано 166 заявок от 80 университетов, институтов, средних специальных учреждений, государственных музеев и партнерских организаций музеев из 20 городов Российской Федерации и 44 заявки от иностранных участников из 19 стран мира: Англия, США, Германия, Италия Австрия, Япония, Пакистан, Турция, Бразилия, Румыния и т.д.
Выдающийся деятель отечественной культуры Степан Васильевич Смоленский (1848-1909).
Музей истории Казанского университета всегда хранил и поддерживал культурно-просветительскую миссию старейшего университета России. В актовом зале университета звучала музыка выдающихся композиторов, выступали поэты и писатели, проходили фестивали студенческих хоров, здесь же в 2008 году прошла Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная 160-летию со дня рождения С.В. Смоленского – видного деятеля отечественной культуры. Он всю свою творческую жизнь посвятил хоровому образованию в России. Ученый, музыковед, хоровой дирижер, талантливый педагог (его учениками были С.В. Рахманинов, Н.Б. Гольденвейзер, Р.М. Глиэр.), выпускник Казанского университета.
Большая часть жизни С.В. Смоленского прошла в Казани. Здесь он родился 3 октября 1848 г., окончил гимназию, затем университет. В университете он учился на 2-х факультетах: филологическом и юридическом. Еще будучи студентом, он руководил студенческими хорами. В Казани он пишет статьи, посвященные истории древнерусского певческого искусства. Они легли в основу курсов, которые он по приглашению С.И. Танеева преподавал в Московской консерватории, а затем в Петербургском университете. Именно в Казани сформировалась самобытная личность педагога, подвижника певческой культуры. И хотя личность хорошо известная в музыкальном мире, студенты университета, да и горожане плохо помнят своего знаменитого земляка. Степан Васильевич оставил очерк « Из воспоминаний о Казани и о Казанском университете в 60-х и 70-х годах», написанный к 100-летнему юбилею Казанского университета (1904). Предлагаем вам ознакомиться с жизнью Казани второй половины XIX в.; с атмосферой, царившей в Казанском университете; с учеными, работавшими в нем.
Он поступил в университет в 1867 г. «Новость порядков, новость товарищества, высокое почтение к университету произвели на меня и моих новых друзей, сильное и благотворное впечатление. Наша «тройка», т.е. я и товарищи Б. и К. ходили без разбора в каждый свободный час на всякие лекции, попадая с славянских наречий на гистологию, с русской истории на сферическую геометрию, с греческой литературы на минералогию, или гражданское право, или анатомию…занесло нас однажды и на химию». Он не сразу определился с выбором факультета, но «беседа с отцом и восхитительные лекции Н.Н. Булича, сразу угомонили разные искания, и мое ученье скоро наладилось, так как созрело понимание надобности положительных познаний». С многими профессорами университета Смоленский был знаком с детства. «Вне моей семьи, по школьному товариществу, я увидал первого университетского профессора в лице старца Петра Ивановича Котельникова. Я, с детства любивший музыку, обязан Котельникову знакомством с сочинениями Себ[астьяна] Баха, фуги которые он постоянно играл на фортепиано в промежутках между своими математическими вычислениями. Снисходительный добряк – ученый, бывало, часто сажал меня и своего сына около клавиатуры и серьезно показывал нам, 8-9-летним, «dux», «comes», «intermeduo», «pedal»… Я, разумеется ничего не понимал, но фуги Баха крепко засели в моих ушах после этих уроков.
Конечно, с именем Котельникова соединялась в Казани целая вереница всяких анекдотов о его невозможной рассеянности, доверчивости и совершенной простоте. В мои студенческие годы Котельников был уже очень стар. Его худенькая, слабенькая фигурка все-таки оживала на лекциях; его юмор по-прежнему прорывался даже и по поводу математических формул, но дряхлость брала свое. Бывало, мы почтительно давали ему дорогу в университетском коридоре: старец шел уже по стенке, с неизменным красным платком и табакеркой в руке, извиняясь без всякого повода и, очевидно, думая о чем-либо. Он весь в мелу после лекций, жилет его застегнут почти всегда наискосок…».
«С не меньшей почтительностью вспоминаю я о Викторе Ивановиче Григоровиче. Восторженный славист также был сюжетом множества всяких анекдотов, всегда забавных, но всегда же трактовавших о самом возвышенном служении Григоровича науке и славянству. Этот «упрямый хохол» был каким-то особенным чистым человеком, увлекавшим, как говорили, аудиторию мощной силой своей несокрушимой веры в величие будущего славянства. Он читал удивительные лекции, оживленно трактуя даже флексии и суффиксы в разных славянских наречиях, глубоко осмысливая между строк такую сушь, как палеография. Припоминаю и благодарные речи старых студентов в частных беседах у Григоровича на его квартире. Здесь, дома, скрытный и недоверчивый базилианский ученик преображался в пламенного, восторженного пророка-учителя. Его превосходное собрание древних рукописей оживало и по старым пергаментным листам вещались удивленным студентам совершенно новые для них горячие исповедания. Понятен, потому и почтительный оттенок всех анекдотов о Григоровиче. Его «Болванка», т.е. неразлучная с ним собаченка, была известна всей Казани. Если сидит долго «Болванка» на извозчике или у какого-нибудь крыльца, – то означало, что сюда приехал или пришел Виктор Иванович, что он увлекся, и в том доме переживаются хорошие, пожалуй, и незабвенные часы».
С большой теплотой Степан Васильевич вспоминает лекции Н.А. Фирсова по русской истории. Но были и плохие лекторы как, например, А.О. Угянский. «Говорили, что Угянский превосходно знал оба языка, знал обе литературы, но не знаю я, постарел ли он, охладили ли его неудачи по службе, а только беседы Угянского в аудитории № 1 были чрезвычайно скучны и совершенно неделовиты, даже подчас и неостроумны». Не желая слушать лекции и делать домашние упражнения в греческих переводах, я посвятил часы Угянского слушанию задорных лекций С.М. Шпилевского по истории русского права и совсем заполнившей меня политической экономии.
Смоленский перешел на юридический факультет, где была большая свобода, не нужно было учить греческий и латынь, грамматики которых показалась ему запутанными. «Прошло немало лет, когда мне пришлось пожалеть об этой ошибке в моей молодости. Как ни полезны были некоторые курсы юриспруденции, все же мой первый выбор был верен, и вся моя последующая жизнь прошла посвященная всего более истории и педагогике, а не праву и суду».
«Юридический факультет в мое время (1868-1878 гг.) обладал прекрасными учеными силами, лучший из них – Е.Г. Осокин. К сожалению, он не читал, а, так сказать, шептал свои превосходно составленные лекции по финансовому праву. В его аудитории кафедра была придвинута к первой скамье; но и здесь на расстоянии, может быть 1-го-1,5 аршина, могли расслышать нашего ректора только 3-4 из близко сидящих студентов. С благодарностью вспоминаю я лекции С.М. Шпилевского по международному праву, а еще более по истории русского права. Отлично обдуманный курс Шпилевский читал увлекательно и наглядно, сопровождая изложение множеством примеров и толкований русских юридических памятников. Лично я начал свои занятия русской стариной именно благодаря лекциям Шпилевского. С не меньшим удовольствием вспоминается и симпатичный старец А.Г. Станиславский, толково читавший философию права и Русское государственное право».
Вне стен университета тогдашние студенты вели себя прилично и достойно. «Я видел близко и знал многих студентов первой половины 60-х годов. И в их среде могучий подъем начала 60-х годов перевернул студенческую жизнь на новый лад, оставив копирование прошлого либо немногим могиканам, либо особо буйным натурам. Конечно, и между нами бывали далеко не монахи, но мы не задевали ничьего достоинства, ничьего спокойствия и веселились без знакомства с полицией. Это веселье, до сих пор вспоминается весело и чисто. И в «Чертовом углу», Бутырках, на Волге, в Свияжске наше веселье было широко, дружно, на распашку, полно всяких споров. Наши «проведемте, друзья, эту ночь веселей» были очень забористы … Наши «советы нечестивых», как и незабвенные «мертвецкие», были полны самого высокого благородства.
С большой любовью Степан Васильевич Смоленский вспоминает «alma mater» на склоне лет, «в мои студенческие годы моя «mater» была именно «alma». Такова эта «mater» в моем сердце до сих пор, и с этой любовью и почтительной благодарностью я лягу в могилу».
Материал подготовлен М.Г. Хабибулиной
8 февраля 2021 г. в университетских музеях Российской Федерации состоится акция «Университетские музеи детям», приуроченная ко Дню российской науки.
Акция организуется федеральным государственным автономным образовательным учреждением высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» (КФУ).
Цель акции: популяризация университетских музеев и коллекций, повышение их открытости и возможностей выхода за рамки традиционной музейной деятельности, демонстрация новых подходов к работе, смена представления о роли университетских музеев в современном мире, показ разнообразных практик работы с наследием, аудиториями и местными сообществами.
Принять участие в Акции могут университетские музеи, которые находятся в подчинении различных министерств Российской Федерации, подавшие заявку в Оргкомитет по электронной почте museums.kpfu@kpfu.ru
В заявке необходимо указать: наименование организации, адрес, время работы, программу мероприятий, телефон, электронную почту, ссылки на сайт и социальные сети.
Информация о мероприятиях Акции будет размещена на сайтах КФУ и музеев КФУ, а также в социальных сетях. Образец заявки можно скачать по ссылке.
Акция «Университетские музеи детям» проводится с 2019 г. В акции 2020 г. приняли участие музеи 10 университетов России из 6 городов: Казанский (Приволжский) федеральный университет, Казанский государственный медицинский университет, Казанская государственная медицинская академия, Казанский авиационный институт, Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова, Дальневосточный федеральный университет, Российский университет кооперации, Томский государственный университет, Томский политехнический университет, Тюменский государственный университет, Уральский федеральный университет.
Каждым музеем была подготовлена специальная программа для ознакомления посетителей с историей возникновения и развития научных школ, открытиями и научными достижениями. Акция получила большой резонанс среди жителей городов.
Студент Химического института им. А.М. Бутлерова сделал подарок Музею Казанской химической школы.
Калинин Валерий Игоревич – студент 5-го курса, главный редактор университетской газеты «ХиЖиНа» и давний друг нашего музея. Из поездки в Германию он привёз две книги, которые пополнят музейную библиотеку.
Валерий подарил музею репринтное издание книги Юстуса Либиха «Химия и её применение в агрикультуре и физиологии» 1876 г., а так же первый дополнительный том к ней, содержащий подробные комментарии от праправнука Ю.Либиха Вильгельма Левицки.
Юстус фон Либих (1803-1873) – немецкий ученых-химик, один из создателей системы химического образования. Основатель Казанской химической школы Николай Николаевич Зинин (1812-1880) проходил обучение в лаборатории Либиха в г. Гисен в 1839-1840 гг.
Торжественное открытие выставки «Вселенная в одной клетке» состоялось!Сегодня в 11:00 зал Музея истории наполнился друзьями, коллегами, учениками и студентами Игоря Анатольевича Тарчевского. Юбиляра приветствовали и поздравляли проректор по научной работе Д.К. Нургалиев, директор Музея истории С.А. Фролова, зав. кафедрой ботаники и физиологии растений О.А. Тимофеева, зав. кафедрой биохимии и биотехнологий КФУ Р.Г. Киямова. Ученик И.А. Тарчевского – сегодня заведующий кафедрой генетики КФУ В.М. Чернов – зачитал поздравительную телеграмму от президента России В.В. Путина:
«Уважаемый Игорь Анатольевич!
Сердечно поздравляю Вас с 90-летием со дня рождения. Благодаря таланту ученого, творческим и деловым, организаторским качествам – Вы снискали признание в профессиональном сообществе, внесли серьезный вклад в развитие биохимии, отечественной науки в целом. И конечно, глубокого уважения достойна плодотворная наставническая работа, то внимание, которое Вы уделяете воспитанию молодежи. Сегодня многочисленные ученики укрепляют авторитет основанной Вами исследовательской школы, реализуют перспективные проекты и идеи, имеющие большое практическое значение.
Желаю доброго здоровья и успехов.
В.Путин».
Заведующая кафедрой ботаники и физиологии растений КФУ О.А. Тимофеева рассказала о роли Игоря Анатольевича в формировании ее научных интересов. Она отметила многогранность исследований И.А. Тарчевского. Однако сам юбиляр добавил: «Это не разброс интересов, это одно, проистекающее из другого. Было необходимо проникнуть в более интимные тайны клеток растений».
Доктор педагогических наук профессор Ф.Л. Ратнер рассказала историю знакомства с Игорем Анатольевичем, которое переросло в крепкую дружбу.
Юбиляр вспомнил как сложно было создавать и организовывать лаборатории, интересно читать лекции не только в России, но и за рубежом, и что идея исследования клетки растений поддерживала его научный интерес на протяжении всей жизни.
После открытия гостям была проведена экскурсия по выставке.
График работы Музея истории Казанского университета:
понедельник-пятница с 9:00 до 18:00.
27 января – День воинской славы России. В этот день 77 лет назад в результате военной операции «Январский гром» было завершено полное снятие блокады города Ленинград.
В коллекции Музея истории имеются фотографии, письма и документы солдат, сражавшихся на Ленинградском фронте, чьи судьбы были связаны с Казанским университетом.
Например, грамота Николая Николаевича Непримерова с поздравлением в честь окончания Великой Отечественной войны. Николай Николаевич был призван в Красную армию после школы в 1939 г., где прослужил авиатехником до 1946 г. , 4 годе – на фронте. После демобилизации он поступил на физико-математический факультет Казанского университета, после его окончания остался в аспирантуре у доцента С.А. Альтшулера.
В музее так же хранится большая коллекция писем Ивана Михайловича Ионенко с фронта в Казань своей супруге Ольге. До мобилизации в армию Иван Михайлович работал заместителем декана исторического факультета Казанского государственного педагогического института. С февраля по июнь 1945 г. он был помощник начальника по изучению опыта и истории военных действий оперативного управления 2-го Прибалтийского и Ленинградского фронтов. После возвращения в Казань, он занимал должность декана исторического факультета Казанского государственного педагогического института (с 1945 по 1947 гг.). А с 1960 г. работал в Казанском государственном университете, возглавлял кафедру истории СССР.
Групповая фотография, которую вы видите, принадлежала Исмагилу Гадиевичу Сулейманову. На ней он вместе со своими боевыми товарищами. Исмагил Гадиевич окончил биолого-почвенный факультет Казанского университета 1938 г. До июня 1941 г. работал ассистентом кафедры физиологии растений. В годы Великой Отечественной войны участвовал в обороне Ленинграда и освобождении Польши. В 1945 г. вернулся в родной университет.
Это не единственные свидетельства подвигов наших земляков. Музей истории продолжает работу по оцифровке документов, связанных с историей Великой Отечественной войны.
#героинаучнойобороны #Деньвоинскойславы #КФУ #историяКУ #музейисторииКУ #летописьКазанскогоуниверситета
Доктор исторических наук, профессор кафедры алтаистики и китаеведения Института Международных отношений КФУ Рамиль Миргасимович Валеев подарил Музею истории Казанского университета два ценных научных издания. Выражаем благодарность от лица всех сотрудников. Эти книги ещё не раз помогут нам в работе.
Рамиль Миргасимович выступил научным редактором обеих монографий. Первая из них – «Биографическое и научное наследие О.М. Ковалевского» посвящена ректору, профессору Казанского Императорского университета, основателю мирового академического монголоведения. Вторая – «Эпистолярное наследие российских востоковедов: письма Мирзы А.К. Казем-Бека академику Х.Д. Френу» представляет собой сборник документов, хранящихся в фонде Френа в Санкт-Петербургском филиале архива РАН.
27 января в 14.00 в Музее истории Казанского университета состоится открытие выставки к 90-летию со дня рождения И.А. Тарчевского «Вселенная в одной клетке». Организаторы выставки: Музей истории Казанского университета и Институт фундаментальной медицины и биологии КФУ.
Игорь Анатольевич Тарчевский – выдающийся российский биолог, талантливый ученый, педагог, деятель и организатор отечественной науки. Более 30 лет его деятельность была связана с Казанским университетом.
В 1954 г. он окончил биолого-почвенный факультет КГУ, в 1957 г. – аспирантуру. Потом работал ассистентом, доцентом, а в 1965 г. организовал и возглавил кафедру биохимии. С 1974 г. – заведующий лабораторией Казанского института биологии Казанского филиала АН СССР, с 1975 г. по 1992 г. – директор института. Значительно усилил биохимическую составляющую исследований института. С 1991 по 1995 г. – председатель Президиума Казанского научного центра РАН, вице-президент Академии наук Республики Татарстан. В 1981 г. избран членом-корреспондентом, в 1987 г. – действительным членом Академии наук СССР.
Игорь Анатольевич крупный ученый, известный в стране и за рубежом, более 45 лет посвятивший физиологии и биохимии растении. Уже со времен учебы в Казанском университете, его работы затрагивали актуальнейшие проблемы изучения биофизики растений, как влияние засухи на химизм фотосинтеза с использованием радиоактивного углекислого газа и двумерной хроматографии и радиоавтографии. Он выдвинул и обосновал концепции неспецифических изменений фотосинтетического метаболизма углерода при стрессе. Также он активно разрабатывал актуальнейшую проблему участия сигнальных систем в выработке иммунитета у растений к патогенным микроорганизмам и устойчивости к климатическим неблагоприятным факторам.
И.А. Тарчевский возглавляет созданную им и пользующуюся широкой известностью Казанскую научную школу физиологов и биохимиков растений. По его инициативе был создан целый ряд лабораторий по перспективным направлениям физико-химической биологии, что предопределило преобразование института биологии в Казанский институт биохимии и биофизики РАН.
Игорь Анатольевич Тарчевский – заслуженный деятель науки РСФСР, Почетный доктор Казанского университета, награжден Орденами «Дружбы народов», «За заслуги перед отечеством» IV степени, «Почета». Лауреат премии им. А.Н. Баха Российской Академии Наук и (совместно с А.Н. Гречкиным) – премии им. В.А. Энгельгардта Академии наук Республики Татарстан.
На выставке представлены документы, книги, фотографии И.А. Тарчевского, а также приборы, на которых он проводил свои исследования.
Сроки проведения выставки: 27 января – 12 апреля 2021 г.
Место проведения: Музей истории Казанского университета.
Адрес: 420008, г. Казань, ул. Кремлевская, 18, 2 этаж.
Время работы: понедельник – пятница с 9.00 до 18.00,
выходной – суббота, воскресенье.
Предварительная запись по тел.: +7 (960) 031-01-30, +7 (843) 238-15-73.
В 2019 г. один из организаторов международной онлайн программы «Культурный ток» Музей Н.И. Лобачевского Казанского (Приволжского) федерального университета был номинирован на премию в конкурсе The European Museum of the Year Award (EMYA) 2020.
В связи с началом пандемии, итоги так и не были подведены. Вчера пришла отличная новость, что 6 мая 2021 года в режиме онлайн будут объявлены победители 2020 и 2021 годов.
В этот же день будут объявлены сроки приема заявок на следующую премию EMYA 2022.
Подробнее о премии можно узнать по ссылке: https://europeanforum.museum/applications/.
Кто может участвовать в этом конкурсе?
· Любой новый, существенно обновленный или перестроенный музей и временные выставки. Следует отметить, что все ремонтные работы к визиту судьи EMYA в музей должны быть завершены, выставка должна быть открыта.
· Музеи или выставки, открытые более трех лет назад не имеют права участвовать.
· После отклонения поданной заявки, нельзя подавать новую заявку в течение трех лет.
Музей Н.И. Лобачевского – самый молодой музей Казанского федерального университета, открытый 1 декабря 2017 года. Музей создавался по инициативе и под руководством ректора университета И.Р. Гафурова. За три года работы музей принял более 10 тысяч посетителей. Он является одним из доступных университетских музеев, который могут посетить люди разного возраста, в том числе и люди с ограниченными возможностями. В музее было проведено 9 выставок, организованы музейные занятия для школьников и студентов, циклы научных занятий для детей младшего и среднего школьного возраста.
Музей стал одной из площадок университета, где проводятся конференции, лекции сотрудников и ученых Казанского университета, награждения и общеуниверситетские мероприятия.
Пожелаем удачи Музею Лобачевского!
#культурныйток #culturalcurrent #музеикфу #музейлобачевского
В 1920-х самой революционной формой одежды был костюм юнгштурма (юнгштурмовка). Его ношение должно было изменить человека и общество, уравнять в правах мужчин и женщин, сплотить молодежь разных стран, показать классовым врагам готовность борьбе.
В фондах Музея истории Казанского университета хранятся несколько фотографий студентов в юнгштурмовках. Сегодня мы хотим рассказать о них подробнее.
Гимнастёрка с отложным воротником и накладными карманами, брюки-галифе или юбка, обязательно, из плотной однотонной ткани, ремень и портупея, фуражка, которую можно было украсить красной звездой – так выглядел костюм юнгштурма. Во второй половине 1920 – начале 1930-х гг. его носили молодые люди по всему Советскому Союзу на работе и во время отдыха. Юнгштормовками премировали за успехи на производстве. А если человек в юнгштормовке позволял себе неподобающее поведение – его могли исключить из комсомола. Но появился этот костюм не в СССР.
В Германии в 1924 г. был создан Союз Красных Фронтовиков – Roter Frontkämpferbund или Rote Front (Рот Фронт). Это была боевая антифашистская организация. Именно в ее честь в СССР назвали кондитерскую фабрику «РотФронт», которая существует до сих пор. В том же 1924 г. году появилось молодежное крыло Рот Фронта – Красный фронт молодежи, который в СССР чаще называли Красный юнгштурм. Это была кузница коммунистических кадров: идеологическая и военная подготовка, спорт, здоровый образ жизни. Вступить в Юнгштурм могли трудящиеся от 16 до 24 лет. «Фронт молодежи» противопоставляли фашистским и правым организациям (Молодой стальной шлем, Молодая Германия, Государственный стяг). Нарочито милитаризированный крой костюма как бы говорил политическим оппонентам – мы готовы воевать!
Почему же в СССР «форменку» юнгфронта перенимали и популяризировали?
Красный юнгфронт был небольшой организацией – 28 000 человек по всей Германии в 1928 г. Но в то же время комсомол Германии был и того меньше – 23 000 человек. Юнгфронт привлекал молодежь деятельной, неформальной активностью. Вместо сухих партсобраний были музыка, шествия, драки с «демократической полицией» и фашистами. В СССР, выстраивая отношения с товарищами из Берлина, не могли игнорировать эту организацию. Хотя, конечно, в Москве надеялись, что постепенно члены Юнгфронта перейдут в комсомол, а потом обзаведутся партбилетами.
Более того, постепенно Рот Фронт и Юнгфронт стали позиционироваться как защитники СССР. По словам основателя Рот Фронта Эрнста Тельмана, его отряды сдерживали угрозу новой буржуазной империалистической войны в Европе. Молодые люди в гимнастёрках и фуражках стали символизировать армию борьбы за мировую революцию. Они вели неравный бой с милитаризированными, правыми, консервативными силами в Европе. Так их, во всяком случае, описывает брошюра «Красный «Юнгфронт» и к чему обязывает его форма» 1928 г.
Когда советский юноша или девушка надевали юнгштормовку, они становились в один ряд с зарубежными товарищами. Одинаковая форма одежды объединяла молодежь разных стран, символизируя идеи мировой революции, популярные в СССР 1920-х.
В Казанском университете юнгштурмовки носили некоторые студенты рабочего факультета. На фотографии из фондов музея шестеро учащихся рабфака. В первом ряду, крайний слева – будущий советский астроном, создатель направления «теоретическая астрофизика» в Казани Шаукат Таипович Хабибуллин.
Для надевших костюм Юнгштурма писали такие напутствия:
«Ношение костюма Юнгфронта, само собой разумеется, не должно сопровождаться посещением ночных ресторанов, кафе, различных баров и прочих злачных мест.
В трамвае, в театре, на улице, везде и всюду, где бы он ни появлялся в костюме, он неизбежно должен сохранять вежливость, предупредительность, дисциплинированность».
По-настоящему всеобщим костюм юнгштурма так и не стал. Уже в начале 1930-х гг. он подвергся критике:
«Костюм юнгштурма совершенно не оправдан как бытовая одежда и по существу таковой не является. «Юнгштурм» — форма для коллективных выступлений, для военной учебы и т.д. В обычных бытовых условиях отдыха и труда, не требующего спецодежды, его нельзя считать видом нового костюма, ибо в нём не соблюдены требования гигиены в отношении выбора ткани и покроя. А ношение портупеи, не выполняющей никакой функции в быту, следует признать не только бессмысленным, но и вредным явлением». (Эйхенгольц Е. Проблема массовой одежды // Изофронт. Классовая борьба на фронте пространственных искусств. – М.-Л., 1931).
Идея мировой пролетарской революции потеряла свою популярность с приходом к власти И.В. Сталина. Единая форма для «солдат армии мировой революции» – юнгштурмовка – стала не актуальной.
При этом некоторое влияние на советский костюм «юнгштурмовки» все-таки оказали. Пионерская форма (два кармана на груди, отложной воротник), костюмы туристов-походников, куртки строительных отрядов. Даже современное слово «штормовка», по одной из версий происходит как раз от «юнгштурмовки». И речь не только о прямом заимствовании кроя. Костюм юнгштурма расширил границы приемлемой одежды, предложил универсальный вариант для мужчин и женщин, для отдыха и работы. В 1930-х гг. идею эту оставили, но ещё не раз к ней возвращались.
Автор: Ротов И.М.
